Подростковый возраст очень сложный не только для родителей, но и для самого подростка. Перед подростком встает задача в определении своего «Я». Кто он такой, где он находится и куда идет, т.е. подростку необходимо приобрести ясное представление о своей личности. Психологические особенности подросткового возраста начинают давать о себе знать примерно в 11-13 лет, и длится этот переломный период лет до 16-17. По значимости это время с полным правом можно назвать вторым рождением человека. Во взрослеющем организме происходят бурные физиологические процессы: половое развитие, рост костных тканей, увеличение скелета и мышечной массы, гормональные всплески. Организм не всегда может держать под контролем и адекватно реагировать на происходящие изменения.
В подростковом возрасте, как и на предыдущих стадиях развития, семья сохраняет свое значение в качестве источника эмоционального тепла и поддержки. Эта поддержка особенно важна, потому что подросток вступает в фазу интенсивного формирования Я - концепции, нередко сопровождающиеся противоречивыми переживаниями, острым чувством неполноценности, неумением адекватно и конструктивно реагировать на неудачи. В этих условиях именно семья способна обеспечить базисное чувство безопасности, являясь источником постоянной оптимистической поддержки, вселюющей в подростка уверенность в своих силах, источником спокойной, взвешенной оценки качеств подростка, способствовать снижения чувства тревоги, возникающиго у подростка в новых или стрессовых ситуациях.
В ГАУ «ЦСПС и Д г. Алапаевска» прошло мероприятие в рамках клуба «Моя победа». В ходе встречи были разобраны актуальные вопросы с несовершеннолетними и их законными представителями. «Что нужно делать и что учитывать для того, чтобы возможен был осмысленный диалог между родителями и подростком»? «Как построить доверительные отношения в семье»? «Профилактика употребления ПАВ и курения». «Профориентация подростков». Эти вопросы волнуют не только взрослых, но и детей. Подросток порой стесняется рассказать свои сокровенные мысли, поделиться проблемами, мечтами, боясь быть непонятым и услышать насмешки в свой адрес. Поэтому шаги навстречу необходимо сделать и родителям и подростку.
Психологом ОСЗС проведен тренинг «Пит-Стоп!». Задача тренинга: развитие процесса общения, взаимоотношений родителей и детей, развитие понимания личностных особенностей каждого члена семьи, осознание эмоционального состояния взрослого и влияния этого состояния на ребенка, осознание восприятия окружающих людей, развитие умения выстраивать адекватные отношения внутри семьи.
В заключение встречи Клуба, была проведена дискуссия о полученной информации. Родителям и подросткам даны рекомендации.

Заведующая ОСЗС М.А. Калинина